หน้าหลัก > education > เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

  • (+ให้คะแนนบทความ)
  • เปิดอ่าน point ความคิดเห็น 12

เด็กไทยมีปัญหาการอ่าน การเขียน ที่ตกเกณฑ์มาตรฐาน กว่า 3 หมื่นคน แม้จะเป็นตัวเลขที่ลดลง แต่ก็ยังเป็นปัญหาที่ครูและโรงเรียนต้องช่วยกันแก้ปัญหา

ดร.เบญจลักษณ์ น้ำฟ้า ผู้อำนวยการสำนักวิชาการ และมาตรฐานการศึกษา กล่าวในพิธีเปิดโครงการส่งเสริมรักภาษาไทย เพื่อพัฒนาเด็กไทยอย่างยั่งยืน เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ 29 กรกฎาคม ว่า ผลการวัดความสามารถในการอ่านเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในการสอบระดับชาติ พบว่า ปี 2552 มีเด็กอ่านเขียนต่ำกว่ามาตรฐานกว่า 30,000 คน ซึ่งลดลงจากปี 2551 ที่มีเด็กอ่านเขียนต่ำกว่ามาตรฐาน 50,000 คน

ทั้งนี้การวัดความสามารถในการอ่านเขียนที่ต่ำกว่ามาตรฐาน ไม่ได้หมายความว่า เด็กอ่านไม่ออกและเขียนไม่ได้ ซึ่ง ดร.เบญจลักษณ์ บอกว่า ครู โรงเรียน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 175 แห่งทั่วประเทศ ต้องช่วยกันแก้ปัญหาการอ่านเขียนที่ต่ำกว่ามาตรฐาน ด้วยการรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ให้ได้ ว่าเด็กเหล่านี้เรียนอ่อนเพราะอะไร เพื่อที่จะแก้ปัญหาได้อย่างตรงจุด

ขอขอบคุณข้อมูลจาก : http://www.voicetv.co.th/

เลื่อนขึ้นไปบนสุด

  1. ศธ.เปิดกว้างให้เอกชนเสนอขาย E-Book ศธ.เปิดกว้างให้เอกชนเสนอขาย E-Book

    ศธ.เปิดกว้างให้เอกชนเสนอขาย E-Book เพื่อบรรจุลงแท็บเล็ตได้ ด้านผอ.ศูนย์สารสนเทศฯ ระบุ การควบคุมเว็บไซต์ไม่เหมาะสม ผู้ปกครองต้องร่วมมือด้วย

    Tags: การศึกษา , นักเรียน , แท็บเล็ต , e-book ,

  2. อุปสรรคของการเรียนให้ประสบความสำเร็จ อุปสรรคของการเรียนให้ประสบความสำเร็จ

    น้อง ๆ หลายคนเคยหยิบหนังสือขึ้นมาอ่านแล้วได้สองบรรทัุด ละทิ้งความพยายามวางไว้อย่างเดิมไหมคะ หรือจะอ่าน ๆ ทีไรมีอุปสรรคทุกที

อ่านเรื่องที่เกี่ยวข้องทั้งหมด >>



ความคิดเห็นเกี่ยวกับ: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

แสดงความคิดเห็น

ซ่อนความคิดเห็น

รำคาญข้อความโฆษณา หรือพบข้อความไม่เหมาะสม กรุณาช่วยกันคลิก " แจ้งลบ " เพื่อช่วยให้ทีมงานดำเนินการลบข้อความดังกล่าวได้รวดเร็วยิ่งขึ้น ขอบคุณมากค่ะ

จำนวนข้อความทั้งหมด 12

  1. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

  2. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

  3. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

  4. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

    • ความคิดเห็นที่5

    • 1. ครูคนที่ทำงานก็ทำงานมากเกินไป คนไม่ทำก็ไม่ทำอะไรเลย
      2. ทำกันแต่ผลงาน อ.3 เด็กช่างหัวมัน
      3. ครูที่มีอุดมการณ์เหลื่อน้อยเติมที่ ...
      4. อาชีพครูน่าจะเข้าวัดก่อน 1 ปี เรียน อีก 4 ปี ปีสุดท้ายเข้าวัดดีๆอีก 1 ปี
      5. ครูหลายๆโรงเรียน ไม่ตรงสาขา ว่าแต่ได้มาเป็นคนก็เอามาสอนไว้ก่อนถ้าไม่เอาก็จะไม่ได้
      6. ของเอกชนยิ่งหนักกว่า ...แข่งกันเพื่อให้ผ่าน ศมส...เด็กไม่เคยมาเรียนก็จบได้ ..น่าจะเปลี่ยนเป็นบริษัทที่ขาย วุฒิได้แร่ะ
      7. เกิดจากตีเด็กไม่ได้คิดเหรอหักคะแนนเด็กมันจะกลัว...
    • รูปประจำตัว

      • โดยคุณ: chanal69
      • เมื่อ[28 กรกฏาคม 2553 - 15:01 น.]
  5. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

  6. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

    • ความคิดเห็นที่3
    • เรื่องเทคโนโลยีในปัจจุบัน ก็มีส่วนสำคัญในการอ่าน-เขียนของเด็กๆด้วย อย่างเช่น ภาษาแชท ที่ทำให้เด็กคุ้นเคยกับการพิมพ์การเขียนด้วยภาษาแชท จนลืมความถูกต้องในการเขียนไป ซึ่งผู้ปกครองต้องคอยดูแลเอาใจใส่ในจุดนี้ด้วย ไม่ใช่ไปโทษที่สถานศึกษา หรือ วิธีการสอนแต่เพียงอย่างเดียว
    • tonmai รูปประจำตัว

      • โดยคุณ: tonmai
      • เมื่อ[28 กรกฏาคม 2553 - 13:55 น.]
      • IP[124.121.12.XXX]
  7. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

    • ความคิดเห็นที่2
    • การเรียนการสอนสมัยนี้มีผลให้การอ่านเขียนแย่ลงเพราะ
      1. ทำแบบฝึกหัดในหนังสือไม่ได้เขียนลงสมุดอย่างสมัยก่อนที่จะต้องคัดโจทย์เอง ถึงจะมีแต่ก็น้อยมาก การเขียนเป็นการฝึกความจำและลายมือได้เป็นอย่างดี
      2. สมัยนี้การทำรายงานในใบงานเยอะมาก บางครั้งน่าจะทำลงในสมุดได้แต่ไม่ทำ
      3. ครูสมัยนี้อิงแต่เนื้อหาในหนังสือเรียน ไม่หาเนื้อหาอื่นมาสอนเด็ก แล้วให้เด็กจดไว้ในสมุด ก็จะเป็นการฝึกให้เด็กเขียนและจำได้ดี
    • แม่ลูกหนึ่ง รูปประจำตัว

      • โดยคุณ: แม่ลูกหนึ่ง
      • เมื่อ[28 กรกฏาคม 2553 - 13:47 น.]
      • IP[124.120.108.XXX]
  8. Re: เด็กไทยมีปัญหาอ่าน - เขียนตกเกณฑ์มาตรฐาน

    • ความคิดเห็นที่1
    • เด็กอ่านหนังสือไม่ออก เขียนไม่ได้ จบ.ป6 ยังแย่เลยครับ จริงๆ มีมากมาย สาเหตุมาจากองค์ประกอบสำคัญคือ
      1. ครูได้รับมอบหมายหน้าที่การงานมาก จนเวลาสอนไม่เพียงพอ เพราะต้องเจียดเวลาสอนไปทำงานอื่นที่ได้รับมอบหมาย ในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐส่วนใหญ่เลยเป็นแบบนี้
      2. มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรวุ่นวายไม่แน่นอนว่าจริงแล้วเมื่อไรจะเป็นหลักสูตรที่นื่งจริงๆ ครูต้องใช้เวลาเพื่อปรับปรุงการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ๆ จนครูส่วนใหญ่เอือมระอา คือยิ่งปรับปรุงก็ยิ่งแย่ลงๆ
      ผลคือเด็กแย่ตามไปด้วยครับ
    • โบวี่ รูปประจำตัว

      • โดยคุณ: โบวี่
      • เมื่อ[28 กรกฏาคม 2553 - 13:11 น.]
      • IP[113.53.57.XXX]

ร่วมแสดงความคิดเห็น

รหัสความปลอดภัย

ต้องการรหัสอื่น

แชร์ความคิดเห็นนี้ไป Facebook ด้วยไหมคะ?ปิดปิด

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บบอร์ดไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาส่ง email มาที่ feedback@sanook.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้